segunda-feira, 30 de março de 2009

Jornal Electrónico



Postado por Mar, Labella e Sónia

domingo, 29 de março de 2009

Oficina de reutilização de telas publicitárias

Data: 30 de Março. 30 de Abril. 29 de Maio. 27 de Junho. 09:30 -12:30/14:30- 17:30.
Local: Centro de Educação Ambiental dos Jardins do Palácio de Cristal

15€ por participante.




Postado por Labella

Escrita criativa e ilustração.

Data: 1,2,3,6,7,8 de Abril. 10:30 -12:30/14:30-16:30.
Local: Crat- Centro Regional de Artes Tradicionais

Workshop Estamos de férias. Infantil e juvenil. Inscrição: crios@crat.pt


Postado por Labella

Poesia Animada

Data: 21 de Março a 04 de Abril.Terças e Quintas: 19:00-22:00. Sábados: 14:00-19:00.
Local: Biblioteca Municipal Almeida Garrett.

Oficina de Introdução ao Cinema de Animação. Orientação: Tânia Duarte e Katelijn Smissaert.
150€
www.casa-da-animacao.pt



Postado por Labella

Oficinas

A partir do dia 30 de Março a 3 de Abril de 2009, das 10h00 às 12h30, encontra-se a decorrer no Centro de Educação Ambiental do Parque da Pasteleira uma oficina denominada de "Páscoa em Flor".

Desta vez a Primavera não traz só flores.
Também traz a Páscoa alegre e com muitas cores!
Um passeio pelo parque a observar e a cheirar vai inspirar-nos para criar coisas bonitas: quadros, esculturas, postais…

Formador: Carla Moreira e Norma Pott
Público-alvo: dos 6 aos 12 anos
Funcionamento: 5 sessões de 2h30min
Lotação: 20 participantes por sessão


Ainda na mesma data referida acima, das 14h00 às 17h00, irá decorrer Centro de Educação Ambiental do Núcleo Rural/Parque da Cidade a Oficina “Decorações de Páscoa”.
Com recurso a resíduos e muita imaginação vamos colocar em prática as técnicas de reciclagem e reutilização.

Formadores: João Oliveira, Helena Dias e Maria do Céu Moreira
Público-Alvo: Crianças e jovens (dos 5 aos 12 anos)
Funcionamento: 5 sessões de 3h
Lotação: 5 a 15 participantes por sessão

Observações: Oficinas gratuitas

Postado por Mar

Oficinas Sazonais

Nos próximos dias, 30 e 31 de Março de 2009, das 09h30 às 12h30, irá encontrar-se a decorrer no Parque da Cidade do Porto (Centro de Educação Ambiental do Núcleo Rural)
uma Oficina intitulada de "Falso Vitral"
Nesta oficina aprenderá a transformar vidros em originais tabuleiros e quadros através da técnica do falso vitral.

Formador: Madalena Veiga
Público-alvo: População em geral
Funcionamento: 2 sessões de 3h
Lotação: 5 a 20 participantes por sessão
Observações: 40€ por participante (material incluído)

Postado por Mar

sábado, 28 de março de 2009

Um dia diferente!



O Zoo da Maia é uma instituição com um forte cariz pedagógico. Por isso mesmo dispõem de diversos espaços vocacionados para acções educativas. Dos espaços existentes destacam-se a quintinha pedagógica, o museu de história natural e mais recentemente a construção de uma maternidade. Em todos estes locais é possível interagir com a natureza que nos rodeia e na maternidade poder-se-á observar as diversas fases de gestação até ao nascimento de inúmeras espécies animais.

Tem como principais objectivos sensibilizar directamente a sociedade em geral para questões como o ambiente, preservação e protecção de espécies, procriação de animais, colaboração com autoridades e instituições que trabalham directamente na protecção animal.

Horario de Verão - de 1 de Abril a 30 de Setembro
Segunda a Domingo das 09h00 às 19h00
Horario de Inverno - de 1 de Outubro a 31 Março
Segunda a Domingo das 09h00 às 18h00

Tarifário:

>Bilhete unico (INCLUI – ZOO + REPTILÁRIO + ARCA DE NOÉ + JARDIM ORNITOLÓGICO),
crianças dos 3 aos 10 anos - 3 euros
adultos - 4,5 euros
>Show das Foquinhas
crianças - 1,5 euros
adultos - 2 euros

OBS: O BILHETE DE INGRESSO PARA O SHOW DAS FOQUINHAS, SÓ PODE SER ADQUIRIDO JUNTAMENTE COM O BILHETE DE INGRESSO DO ZOO.

Localização:
Rua da Igreja
4470-184 Maia

E-mail:
zoodamaia@jf-maia.pt

Telefone:
22 944 23 03
22 944 85 21

Postado por Mar

quinta-feira, 26 de março de 2009

Férias da Páscoa em Serralves



FÉRIAS DA PÁSCOA EM SERRALVES

30 Mar - 09 Abr 2009
Este programa convida os mais novos a umas férias diferentes e divertidas em contacto com a arte e a natureza, no Museu, na Quinta e no Parque de Serralves. Através de um conjunto de actividades pedagógicas de carácter lúdico pretende-se estimular a criatividade, desenvolver a capacidade de expressão e potenciar a experiência em grupo.

Orientação: Monitores do Serviço Educativo
Público alvo: 4-14 anos
Acesso: inscrição prévia, tarifário próprio

Para se inscrever, imprima a ficha de inscrição, preencha-a e envie juntamente com o pagamento para a Fundação de Serralves.

Esta actividade pertence ao ciclo FÉRIAS EM SERRALVES.
DETECTIVES NAS ÁRVORES
Já reparaste que as árvores são todas diferentes? E que as suas flores se transformam em frutos? E que os pássaros constroem ninhos entre os seus ramos? Sabias que as raízes das árvores quando morrem servem de alimento a bichos-de-conta, minhocas e formigas?
Vamos descobrir os segredos das árvores e construir um abrigo para os pássaros que esvoaçam no Parque.

Orientação: Catavento - Projectos Educativos
4-6 anos > 30 MAR a 03 ABR, 09h30-12h30 (P) DOU A VOLTA AO MUNDO
Vamos embarcar numa aventura inesperada à volta do mundo, usando mapas e muita imaginação! Vamos descobrir coisas interessantes sobre animais e plantas que vivem em vários pontos do globo. Em cada dia faremos um trabalho diferente por cada local visitado.

Orientação: Mariana Santos, Raquel Correia
4-6 anos > 30 MAR a 03 ABR, 09h30-12h30 (P)
RETALHOS
Tecidos e papéis cortados, rasgados e pintados são o ponto de partida desta viagem criativa. O que podemos fazer com todos estes materiais? Uma mala, uma camisola, um livro? Vem dar asas à tua imaginação e criar objectos coloridos, diferentes e únicos.

Orientação: Catavento - Projectos Educativos
4-6 anos > 30 MAR a 03 ABR, 14h00-17h00 (P) JARDINEIROS EM MINIATURA
Entre plantações e sementeiras vamos criar uma pequena horta repleta de cheiros, cores e sabores: aprender a tratar das flores e das plantas aromáticas, ver crescer e, no final, saborear o recolhido.

Orientação: Ana Martins
4-6 anos > 06 a 09 ABR, 09h30-12h30 (P)
4-6 anos > 06 a 09 ABR, 14h00-17h00 (P) COM PÉS E CABEÇA
Com os pés podemos: andar, correr, saltar, enterrar, sujar, pintar… Com as mãos podemos: contar, falar, dançar, lavar… E com a cabeça? Dos pés à cabeça: vamos trabalhar cada parte do corpo no espaço e no papel.

Orientação: Cláudia Regado
4-6 anos > 06 a 09 ABR, 09h30-12h30 (P) A MINHA HISTÓRIA NUMA ÁRVORE
Há artistas que fazem livros muito especiais. Vamos descobrir alguns exemplares que se incluem na família dos “livros de artista” e criar novos livros, que contem histórias, com retratos pendurados em árvores e palavras entrelaçadas nos ramos. No final, os resultados poderão ser apreciados por amigos e familiares numa pequena exposição concebida por todos.

Orientação: Cláudia Mel
6-9 anos > 30 MAR a 03 ABR, 09h30-12h30 (M) MISSÃO CIENTÍFICA EM SERRALVES
No meio de foguetões, carrinhos marcianos e crateras pulverulentas, vamos iniciar uma exploração pelos planetas fantásticos que rodeiam a Terra. Será que encontraremos criaturas estranhas com linguagens misteriosas? A esta equipa de cientistas foi dada a grande missão de desvendar os segredos do Espaço numa semana de grandes brincadeiras.

Orientação: Mundo Científico
6-9 anos > 30 MAR a 03 ABR, 14h00-17h00 (P)
10-12 anos > 30 MAR a 03 ABR, 09h30-12h30 (P) EXPERIMENTÁRIO CIENTÍFICO
E se pudesses ser Cientista por uma semana? O que escolhias explorar? No livro das “Engenhocas Estranhas” vais poder escolher as experiências mais fantásticas para fazer no Laboratório de Serralves. Em grandes aventuras no Parque, com microscópios, tubos de ensaio, lupas e reagentes, vamos divertir-nos e aprender muitas curiosidades da Ciência.

Orientação: Mundo Científico
6-9 anos > 06 a 09 ABR, 09h30-12h30 (P)
10-12 anos > 06 a 09 ABR, 14h00-17h00 (P) O LUGAR DE UMA NARRATIVA
Vamos descobrir a Casa do Conde em Serralves e com fios, pegadas e mãos desenhar novos espaços. Vamos em busca de objectos do dia-a-dia e com eles reinventar estes espaços.
Que outra Casa poderia ter sido construída? Que histórias se podem passar nesta Casa imaginada?
A língua que os espaços, materiais e objectos falam é o ponto de partida para criar narrativas em lugares imaginados.

Orientação: Inês Azevedo, Mónica Faria
6-10 anos > 30 MAR a 03 ABR, 09h30-12h30 (C) MAPAS REAIS-IMAGINADOS
O que nos dizem os mapas? Será que só indicam o caminho ou será que também contam histórias? Explicam o que existe ou também o que vai na nossa imaginação? Dizem-nos onde fica o tesouro? Onde há rios e montanhas? Onde se escondem criaturas fantásticas? Vamos explorar, criar e transformar espaços… onde fica a próxima paragem?

Orientação: Inês Azevedo, Mónica Faria
6-10 anos > 06 a 09 ABR, 09h30-12h30 (P) DESENHOS ANIMADOS
Nesta oficina vamos brincar com desenhos animados, fazendo uma aproximação das crianças a esta linguagem. O que é um desenho animado? Como criar um desenho animado?
Vamos observar exemplos em vídeo e em papel e depois, usando este último suporte, será feita uma experiência muito simples; desenvolve-se entre todos uma ideia e constrói-se um trabalho colectivo.

Orientação: Mariana Costa
6-10 anos > 06 a 09 ABR, 14h00-17h00 (M) DETECTIVES DO AMBIENTE
Traz a tua lupa, porque um dos nossos habitantes apareceu morto!
Ao teu dispor terás uns binóculos para que alargues os teus horizontes e um microscópio para que nada te escape! No final é só juntares o químico certo, para que a reacção desta aventura seja um mistério resolvido!

Orientação: Fernando Coelho
10-12 anos > 30 MAR a 03 ABR, 14h00-17h00 (P) MÃOS À OBRA
No universo da escultura, as palavras de ordem são: massa, volume, peso, textura, escala. Tendo em conta as possibilidades de transformação, combinação ou até destruição de diversos materiais, vamos aprender algumas técnicas de construção tridimensional. Basta dizer… mãos à obra!

Orientação: Samuel Silva
11-14 anos > 30 MAR a 03 ABR, 14h00-17h00 (C) FOLHEAR PARA CONSTRUIR.

Postado por Mar

Pavilhão da Água



O Pavilhão da Água, um dos mais visitados na Expo 98, é o equipamento perfeito para experimentar a importância da água e as suas aplicações diárias, lúdicas e científicas.

Laboratórios para mini-cientistas

Oficinas sobre a água para crianças dos 6 aos 12 anos

Todos os Sábados, de manhã (das 11h00 às 12h30) e de tarde (das 14h30 às 16h30)
A partir de Janeiro
Orientadores: monitoras do Pavilhão da Água
Produção: Fundação Ciência e Desenvolvimento/Pavilhão da Água e ICBAS (Instituto de Ciências Biomédicas Abel Salazar)
Local: Laboratório do Pavilhão da Água (Parque da Cidade, Porto).

No decorrer da oficina as crianças divertem-se e adquirem conhecimentos de formas diversificadas.
Todos os Sábados há duas oficinas diferentes.

Inscrições e reservas: na bilheteira do Pavilhão da Água (telef: 226151820)

– NOTA: as inscrições devem ser efectuadas até à Quinta-feira anterior a cada oficina.

Curiosidade
Sabias que um dos embaixadores do Pavilhão da Água é um jogador de futebol?
É verdade, Vítor Baía é um dos embaixadores dentro de outros,sendos eles, Manuel Serrão; Hélder Reis; João Gesta; Rui Reininho; Adriano Bordalo e Sá.

Postado por Mar

Ruca no Europarque



Ruca, o curioso menino de quatro anos com muitas aventuras para contar, está de regresso aos palcos portugueses com uma nova história para contar. Nos dias 4 e 5 de Abril no Europarque, em Santa Maria da Feira.
Neste novo espectáculo, Ruca vai com os amigos à descoberta da Natureza. A partir de um trabalho escolar, o nosso herói tem de descobrir as cinco coisas de que mais gosta. Para desvendar o que realmente são os prazeres da vida ao ar livre, os pais de Ruca desafiam toda a família, o Luís e a Clementina para uma experiência campestre. Vai haver de tudo, desde canções à volta da fogueira, a montagem de tendas e à descoberta de animais e insectos.

TELEFONE
256370222
LOCAL
Santa Maria da Feira, Europarque - Centro de Congressos - Espargo de Baixo

HORARIOS
De 04-04-2009 a 05-04-2009
Sábado às 11h00 e 15h
Domingo às 15h00
PREÇO de 15€ a 35€.

Postado por Labella

Museus e Património em Família

Actividade – “No Museu com Henrique Pousão”
17 de Maio
Porto
Museu Nacional Soares dos Reis

Breve descrição: Oficina de Sabores e Brincadeiras de Todos os Tempos, explorando o relacionamento entre gerações, com orientação de Sara Leguisamo, formadora da área da Animação.

Público-alvo: Famílias

Nº máximo de participantes: 20 pessoas

Postado por Labella

Museus e Património em Família

Actividade – “No Museu com Henrique Pousão”
“Esperando o Sucesso” Henrique Pousão 1882 Pintura a óleo s/ Tela 131,5 x 83,5 cm Detalhe 19 de Abril
Porto
Museu Nacional Soares dos Reis

Breve descrição:Oficina de representação, orientada por Isabel Barros do Balletteatro.

Público-alvo: Famílias

Nº máximo de participantes: 20 pessoas

Postado por Labella

Dia Mundial do Teatro


Amanha celebra-se o Dia Mundial do Teatro.
Assim sendo, aqui ficam algumas curiosidades sobre a expressão dramática.

Sabias que o Teatro foi uma manifestação cultural criada pela Civilização da Antiga Grécia?

O Teatro nasceu em Atenas, associado ao culto de Dionísio, deus do vinho e das festividades.

As representações teatrais tinham lugar em recintos ao ar livre, construídos para o efeito. Os teatros gregos tinham tão boas condições
que os espectadores podiam ouvir e ver, à distância, tudo o que se passava na cena, mesmo tratando-se de uma assistência muito numerosa. Isso devia-se, por um lado, ao facto de as bancadas se abrirem em leque sobre a encosta de uma colina e, por outro lado, a diversos artifícios utilizados em cena.

Os actores usavam trajes de cores vivas e sapatos muito altos para ficarem com uma estatura imponente. Cobriam o rosto com máscaras que serviam quer para ampliar o som da voz, quer para tornar mais visível à distância, a expressão do personagem.

Um aspecto curioso é que, em cada peça, só existiam três actores, todos do sexo masculino. Cada um deles tinha que desempenhar vários papéis, incluindo os das personagens femininas. A representação dos actores, que actuavam na cena, era acompanhada pelos comentários do coro, que se movimentava na orquestra, juntamente com os músicos.

Havia dois géneros de representações: a tragédia e comédia.

As tragédias eram peças ou representações que pretendiam levar os espectadores a reflectirem nos valores e no sentido da existência humana.

Postado por Labella

As comédias eram, por sua vez, peças de crítica social que retratavam figuras e acontecimentos da sociedade da época, ridicularizando defeitos e limitações da actuação dos homens, provocando o riso na assistência.

segunda-feira, 23 de março de 2009

Dia Mundial Da Meteorologia

Hoje, dia 23 de Março, comemora-se o Dia Mundial da Meteorologia.

A primeira reunião mundial sobre meteorologia realizou-se a 23 de Março de 1950 e foi a partir dessa data que se começou a celebrar o Dia Mundial da Meteorologia .

A Meteorologia é a ciência que se dedica ao estudo dos processos que ocorrem na atmosfera terrestre, principalmente na camada mais próxima da superfície com aproximadamente 20 km de espessura. É nessa camada que ocorre a maioria das actividades humanas, e, é aí que podem ser sentidos os efeitos que as condições atmosféricas exercem no desenrolar dessas actividades. Dessa constatação surgiu a necessidade de se conhecer melhor os processos que causam a evolução das condições do tempo.

Este dia lembra-nos da nossa dependência em relação ao equilíbrio natural e à estabilidade climática. Actualmente existe uma grande controvérsia em relação ao estado do clima. No entanto, as evidências sugerem que a temperatura global estará a aumentar como resultado das actividades industriais humanas, que levaram ao aumento considerável dos gases causadores do efeito de estufa.

Postado por Mar

Dia Mundial da ÁGUA


A propósito do Dia Mundial da ÁGUA´, aqui ficam algumas formas de todos nós a pouparmos!

Postado por Labella

Oficina "Mãos à obra vamos reciclar"




Oficina " Mãos à obra...vamos reciclar"
Data: 30 de Março a 1 de Abril:09:30 -12:30. 01 a 03 de Abril: 14:00-16:30.
Local: Centro de Educação Ambiental do Parque da Pasteleira.

15€ por participante

Postado por Labella

Sugestão Cultural




Dia Nacional dos Centros Históricos




No próximo dia 28 de Março, a Câmara Municipal do Porto alia-se, mais uma vez, às comemorações do Dia Nacional dos Centros Históricos, com a realização de um conjunto de iniciativas que prometem animar a Baixa Portuense.


Entrada gratuita nos monumentos classificados aderentes, realização de visitas pedestres guiadas ao Centro Histórico e aos monumentos aderentes, realização de um espectáculo musical e outro de marionetas, participação num cruzeiro no rio Douro ou numa subida vertical de balão são algumas das aliciantes propostas feitas a todos aqueles que se desloquem ao Centro Histórico neste dia. Os apreciadores da boa gastronomia portuguesa podem ainda contar com a oferta dos mais variados petiscos disponíveis em alguns dos estabelecimentos da zona histórica, ao preço de 1 euro.


Este evento é organizado pela Câmara Municipal do Porto, através da PortoLazer, e conta ainda com a participação e o apoio das seguintes entidades: Centro Português de Fotografia, Centro Regional de Artes Tradicionais, Eco-Tours Portugal, Escola Superior Artística do Porto, Fundação da Juventude, Igreja e Torre dos Clérigos, Igreja de S. Francisco, Museu de Arte Sacra, Arqueologia do Seminário Maior do Porto, Palácio da Bolsa, Porto Vivo - SRU, Sé Catedral do Porto, Teatro Nacional S. João, Associação de Bares da Zona Histórica, Douro Azul, STCP e CP.

A participação nas diversas iniciativas é gratuita, mas sujeita a inscrição prévia no Posto de Turismo do Centro, ao lado da Câmara Municipal do Porto, nos dias 26 de Março das 10h30 às 12h30 e 27 de Março a partir das 9h00. As inscrições são limitadas a duas actividades por pessoa e à disponibilidade de lugares.


Para obter mais informações aceder a:
www.portoturismo.pt
www.portolazer.pt
www.cm-porto.pt


Postado por Labella

quarta-feira, 18 de março de 2009

Expressão Plástica com Materiais de Desperdício



Tal como já tinha referido anteriormente, a sala dos 5 anos B conheceu um novo ecoponto, mais especificamente o "Rolhinhas" tendo como finalidade reciclar rolhas de cortiça.
No entanto, as crianças deste grupo "descobriram" que com as rolhas podemos também realizar trabalhos de expressão plástica.
Para além de descobrirem que as rolhas podem ser usadas como carimbos, estas podem também servir para fazer flores ( ver a imagem acima).
Desta forma, o grupo conheceu formas diferentes de reaproveitar este tipo de material que à partida iria para o lixo.
“Toda a actividade expressiva e criativa desenvolve-se a partir da capacidade de imaginação e de pensamento da criança.” (Resende, 1980:8)
Assim sendo, fomentamos na criança o reaproveitamento de material e a promoção da educação ambiental.


Postado por Labella

VAMOS UTILIZAR O PILHÃO PARA RECICLAR



O que é o Pilhão?

O Pilhão é o recipiente que, se encontra disponível em vários locais para depositar as pilhas que já não usa de forma rápida e cómoda. Para além dos Ecopontos, o Pilhão pode ser encontrado em pontos de venda, como os supermercados e hipermercados, e em outros Ecoparceiros (Escolas,~Juntas de Freguesia, etc.).

Porquê depositar as pilhas no Pilhão?

Para proteger o ambiente e garantir um futuro limpo e saudável: ao recolher e encaminhar correctamente estes resíduos, eles deixarão de constituir qualquer tipo de perigo para o ambiente, ao contrário do que acontece com a deposição em Aterro Sanitário, destino dado ao lixo comum.

A consciencialização e a prática constante da educação ambiental desde a infância torna as crianças muito mais responsáveis e participantes na sociedade.

Nota: As pilhas são resíduos perigosos. Uma simples pilha pode contaminar 3000 litros de água!

Postado por Mar

terça-feira, 17 de março de 2009

segunda-feira, 16 de março de 2009

Porquê Reciclar Rolhas?



Tendo em conta que as crianças do grupo da sala dos 5 Anos B foram sensibilizados para a reciclagem de rolhas é importante salientar o porquê desta reciclagem.
Deste modo, podemos afirmar que defendendo a rolha de cortiça estamos também a defender o montado de sobro e a biodiversidade que lhe é associada.
Através da reciclagem da rolha, ajudamos o meio ambiente de 3 formas:

•redução de resíduos ;

•defesa da rolha de cortiça como produto plenamente ecológico e consequente defesa do montado;

•plantação de novas árvores (espécies mediterrânicas);

Por isso, vamos reciclar!!!

Postado por Labella

Concurso de Desenho “Eu e o Ambiente”




Esta semana está a decorrer um Concurso de Desenho intitulado “Eu e o Ambiente” na Fundação Couto, promovendo assim a educação ambiental.
Assim sendo, esta actividade conta com a participação de todas as salas de jardim-de-infância.
Convém ainda salientar que as salas participantes serão todas premiadas.
Por isso vamos lá desenhar e preservar!
Na próxima semana serão divulgados os premiados.


Postado por Labella, Mar e Sónia.

domingo, 15 de março de 2009

Reciclar Rolhas



Segundo Mellowes (1972), a Educação Ambiental seria um processo no qual deveria aparecer um desenvolvimento progressivo de uma preocupação com o meio ambiente, baseado num completo e palpável entendimento das relações do homem com o ambiente que o rodeia.
Assim sendo, o grupo de crianças da sala 5 anos B tem vindo a ser sensibilizado para a preservação do meio ambiente e teve esta semana a oportunidade de conhecer mais um ecoponto, sendo que este tem como finalidade reciclar rolhas de cortiça.
Deste modo, falamos sobre o "Rolhinhas" e da importância da reciclagem deste tipo de material.
Além disso, descobrimos que para além de colocarmos as rolhas no "Rolhinhas" também as podemos utilizar em actividades de expressão plástica ( ver a imagem acima).
Concluindo, através de actividades lúdico-pedagógicas as crianças podem aumentar os seus conhecimentos acerca das estratégias que todos nós podemos e devemos usar para proteger a natureza e seus recursos naturais, sendo que as próprias crianças podem também de alguma forma estimular os pais para concretizar a separação do lixo em casa, o que facilitará posteriormente a reciclagem dos diferentes materiais que podem e devem ser reciclados.

Postado por Labella

sábado, 7 de março de 2009

A Importância da Educação Ambiental



De acordo com Carapeto (1999:83), a Educação Ambiental é um “Processo que consiste em reconhecer valores e clarificar conceitos com o objectivo de incentivar atitudes necessárias para compreender e apreciar as inter-relações entre o homem, a sua cultura e o meio biofísico.”
Assim sendo, é importante que desde a infância o individuo tenha a oportunidade de ser sensibilizado a proteger o meio ambiente.
Deste modo, cabe aos educadores levar as crianças a adquirir conhecimentos, mas acima de tudo prepará-las para serem futuros adultos capazes de agir sobre o mundo de forma equilibrada e responsável, pois como refere Isabel Mata (2001:404), a escola tem a “função de ensinar a aprender(...) tem ainda a função de possibilitar o desenvolvimento do sujeito enquanto agente de mudança e de inovação”.


Bibliografia

-CARAPETO, Cristina – Educação Ambiental. Lisboa: Universidade Aberta, 1999.
-MATA, Isabel – Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem. Lisboa: Universidade Aberta, 2001.


Postado por Labella

Sugestão



Ainda a propósito da Reciclagem, aqui fica a sugestão de um livro que pode e deve ser utilizado no jardim de infância, promovendo assim a educação ambiental.
O livro chama-se "Os 3 Rs: Reutilizar, Reduzir e Reciclar" de Rosa Maria Curto.

Postado por Labella

Sabia?



Na indústria do papel sao gastos aproximadamente 500 litros de água para cada quilo de papel fabricado. Cada tonelada de papel reciclado economiza 17 a 20 eucaliptos com 7 anos de idade.

o lixo orgânico representa mais de 50% do lixo domiciliar! Devidamente separado, pode ser reciclado e transformado em adubo.

Ao invés de consumirmos mais, deveriamos consumir melhor!! É só lembrar os 4 Rs:

.Reduzir o consumo;
.Reutilizar o que for possível;
.Reciclar materiais;
.Repensar os hábitos de consumo;

Vale apena reflectir sobre isto não acham?


Postado por Labella

terça-feira, 3 de março de 2009

WORKSHOP DE EXPRESSÃO PLÁSTICA



A realização deste workshop teve como objectivos:

- Divulgar diferentes técnicas de artes plásticas;
- Despertar nas crianças o gosto pelas artes;
- Desenvolver a destreza manual e a motricidade fina;
- Explorar a descoberta de diferentes materiais.

Postado por Labella, Mar e Sónia

domingo, 1 de março de 2009

RECICLAGEM DE PAPEL

O papel é um dos materiais mais utilizados no ambiente de trabalho e, muitas vezes, o consumo dele é feito de forma incorrecta.
A reciclagem de papel, portanto, torna-se uma atitude de extrema importância no nosso dia-a-dia.
Deste modo as crianças da sala 3 B depois de na quarta-feira, terem aprendido a fazer papel reciclado, posteriormente terão oportunidade de pintar sobre este material.
Material necessário:
Água
Peneira
Jornal, revistas…
Liquidificador ou Varinha Mágica
Bacias
Passo a Passo:
1º Rasga o papel em pedaços pequenos e coloca-os na bacia.
2º Coloca água na bacia e deixa o papel amolecer. O papel que utilizámos (jornal) é bastante resistente, por isso deixámos de um dia para outro de molho.
3º De seguida passámos a varinha mágica pelo preparado e este ficou numa pasta.
4º A seguir coloca a pasta na peneira e retira o excesso de água pressionando.
5º Após retirares a pasta da peneira coloca a mesma sobre um pedaço de cartão para secar.